We kunnen mediawijsheid opsplitsen in drie belangrijke activiteiten, 1) functioneren, 2) produceren en 3) participeren. Als we kijken naar mediawijsheid en participatie, zien we dat daar ook het gebruik van media bij hoort voor de eigen ontwikkeling. Bij de eigen ontwikkeling hoort de persoonlijke en professionele ontwikkeling. In het onderzoek 'Samen leren - Tieners en sociale media' dat gevoerd werd door Stichting Mijn Kind Online en Kennisnet werd er gesproken met tieners over leren en Sociale Media (maar ook algemeen 'leren en internet'). Zij gaven aan dat deze media voornamelijk gebruikt werd om iets te leren over een hobby, of om beter te worden in die hobby.

Uit het onderzoek is gebleken dat tieners vaak aanduiden dat ze sporten als hobby, en een derde van de sporters zou internet gebruiken bij deze hobby. Ze gaan dan informatie opzoeken over kalenders en uitslagen, maar ook over technieken, tactieken en oefeningen. Daarnaast is games spelen bij ruim de helft van de ondervraagden een hobby. Ruim twee derde gebruikt ook internet om beter te worden in het gamen. Ze gaan dan filmpjes over de game bekijken op YouTube en gaan opzoeken hoe je levels kan doorlopen (al dan niet met cheat - codes). Een derde hobby dat werd aangevinkt was make - up, haar en kleding (54 procent van de meisjes heeft dit als hobby). Ze zoeken dan tutorials op op het internet om te kijken hoe je een bepaalde vlecht moet maken of hoe je bepaalde make - up moet gebruiken. Voor bijna een kwart van de tieners is muziek maken ook een hobby. Tweederde van deze tieners gebruikt internet om beter te worden in muziek maken en te oefenen op bepaalde moeilijke stukken. Naast al deze hobby's hebben we ook nog handvaardigheid / knutselen en dansen. Bij handvaardigheid hoort onder andere tekenen, schilderen, haken, etc.. Ze gaan op internet voorbeelden zoeken met hoe je een bepaald patroon maakt of welke techniek je best gebruikt en hoe. Bij het dansen horen voornamelijk filmpjes om nieuwe ideeën op te doen, om danspasjes te oefenen of om te kijken en te leren.